Vous êtes un.e enseignant.e ?
Nous animons des ateliers dans votre classe
Vous cherchez des ateliers pour compléter votre programme de sciences ?
Nous intervenons dans votre classe, de la maternelle à la 6e, pendant une journée complète avec des ateliers clé en main.
Les enfants sont divisés par petits groupes et participent tour à tour à un Escape Game, des ateliers de dessin et des expériences scientifiques.
Découvrez notre partenariat avec le groupe scolaire La Chaume La Salle de Vouillé sur leur site internet.
Une journée type
Un courrier mystérieux
Mardi 18 septembre, nous avons reçu un courrier un peu étrange, dans lequel les arrières-arrières-arrières-arrières-petites-filles du scientifique Albertus nous annonçaient que nous avions été sélectionnés pour poursuivre le travail de leur aïeul et qu'elles viendraient nous rendre visite le jeudi 20 septembre.
En route pour le découverte des trésors de la nature
Ce jeudi matin, pour entrer dans la classe, il a d'abord fallu que nous glissions à l'oreille de Justine et Audrey le mot de passe précisé dans le courier. THESAURUS : un mot bien étrange qui signifie trésor ! Aucun de nous ne l'avait oublié, de peur de ne pas pouvoir découvrir les missions qui allaient nous être confiées.
Audrey et Justine nous ont expliqué que nous allions faire différentes activités d'observation et de découverte de la nature. Pour cela, nous avons été répartis en trois groupes et chaque groupe a pu réalisé à tour de rôle les différentes activités.
Les mains dans l'argile
Nous avons utilisé de l'argile pour réaliser des empreintes de fossiles. Il fallait faire très attention à bien lisser l'argile... sinon au séchage, les empreintes se cassent. C'est malheureusement arrivé à un certain nombre d'entre nous.
Décrire les minéraux
Nous avons observé en détail quelques échantillons de roches puis rempli des fiches de description. Marbre, quartz, gneiss...: nous les avons mesuré, pesé, observé à la loupe mais aussi fait réagir avec de l'acide pour savoir si ces différentes roches contenaient ou non du carbone.
Plein phare sur le règne animal et végétal
A l'aide de tablettes lumineuses, nous avons décalqué des animaux et des végétaux. Il fallait placer sur les tablettes la fiche d'un être vivant, puis fixer par dessus une feuille parchemin. Ne restait plus qu'à allumer la tablette et décalquer en transparence ratel, chauve-souris, mygale, limule, chêne. Une activité que nous avons beaucoup aimé même si elle demandait beaucoup de concentration et de précision.
Deux boîtes pleine de mystères
La dernière activité prenait la forme d'un escape game. Dans la BCD, nous avons trouvé deux boites mystérieuses. Notre mission : retrouver des étiquettes de couleurs afin de remettre par paire des êtres vivants qui s'aident mutuellement dans la nature. Pour y parvenir, il nous a fallu fouiller les boites, déverrouiller des cadenas, utiliser la lumière à UV ou des filtres rouges pour déchiffrer des messages... Bref, nous avons dû coopérer et faire tourner nos neurones à plein régime pour résoudre toutes les énigmes. A la fin, nous sommes parvenus à ouvrir le trésor : Des paillettes biodégradables dans du beurre de karité et un jeu de carte que la classe a remporté ! Nous avons aussi été récompensés par une affiche qui recense plein d'êtres vivants très très étranges.
Une super journée
Tous réunis dans la classe à la fin de la journée, nous avons pu faire le bilan de tout ce que nous avions découvert. Nous avons aussi pu dire à Justine et Audrey à quel point nous avions adoré cette journée avec elles et toutes les activités qu'elles nous avaient proposées. Papy Albertus peut compter sur nous pour veiller sur la nature !
Ils témoignent
Julie, enseignante de C.E.1
La journée fut très enrichissante pour les élèves. Elle a permis de stimuler leur curiosité, développer leur esprit scientifique, faire découvrir des choses nouvelles dont ils se souviendront longtemps.
Cerise, Enseignante de Maternelle
Les activités proposées sont très stimulantes pour les enfants, mes élèves étaient passionnés par ce qu'ils ont découvert et on voulu créer leur propre cabinet de curiosités dans la classe ! Merci pour ces découvertes !
Leïssa, 7 ans
« J’ai aimé écouter le son de la chauve-souris. J’ai appris plein de choses nouvelles sur les coquillages et les animaux »
Lilian, enseignant en 6e
C'était génial de voir les élèves si investis dans leur mission. J'ai hâte de poursuivre les expériences avec eux.
Sophie, Enseignante de CM2
Pendant le bilan, nous avons pu dire à Justine et Audrey à quel point nous avions adoré cette journée avec elles et toutes les activités qu'elles nous avaient proposées. Papy Albertus peut compter sur nous pour veiller sur la nature !
Cerise, enseignante de Maternelle
Bon roulement des animations. Les activités étaient adaptées et suffisamment attirantes pour maintenir leur attention.
Le Cabinet de Curiosité est complet et ludique.
Anne-Laure, Enseignante de CE1
Les expériences blob réussies , il nous reste plus qu’à les rendormir!!!!! Les enfants ont adoré. Et histoire de poursuivre sur notre lancée, notre spectacle de fin d’année tourne autour … des curiosités !!!
Makan, 7 ans
« J’ai aimé faire les expériences avec les pierres. J’ai découvert que certaines faisaient des bulles quand on mettait de l’acide dessus »
